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【党的民族理论政策每周一学】学习《习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想学习读本》(30)

巴彦淖尔市人力资源和社会保障局
    http://rsj.bynr.gov.cn 2025-08-25 17:51 访问量:0
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党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持“两个结合”,不断推进马克思主义民族理论中国化时代化,鲜明提出把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、民族地区各项工作的主线,形成了习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,指引党的民族工作取得新的历史性成就。《习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想学习读本》(以下简称《读本》)共分14章,从历史方位、重要任务、工作主线、重要保障等方面,对习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求作了阐释。自治区民委微信公众号摘登《读本》内容,敬请关注

   五、营造各民族共同走向现代化的社会氛围  




改革开放以来,特别是新时代以来,在党中央的坚强领导和各族群众的共同努力下,少数民族和民族地区面貌发生了翻天覆地的变化,各族人民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断提高,生产方式和生活水平实现历史性飞跃。然而,由于自然、历史、经济和社会等多种因素的相互影响和制约,一些民族地区仍然存在开放发展意识还不够强、精神生活还不够丰富、生活方式有待优化等问题。这些问题不仅阻碍着民族地区精神文明建设,也抑制着民族地区发展的内生动力,影响民族地区现代化进程。

要大力传播现代理念和行为方式,深入实施文明创建、公民道德建设、时代新人培育等工程,大力发展民族地区广播电视事业,推进民族地区县级融媒体中心和新时代文明实践中心建设,提高各族人民道德水准和文明素养,培养担当中华民族伟大复兴大任的时代新人。加强马克思主义唯物论和无神论宣传教育,弘扬科学精神,普及科学知识,深入开展“科普文化进万家”活动,提高各族群众科学文化素质。加强现代文明教育,积极引导各族群众移风易俗,倡导健康文明的思想观念、精神情趣、生活方式。
要系统推进我国宗教中国化,加强宗教事务治理法治化,支持我国宗教自觉革除教义教规、管理制度、礼仪习俗、行为规范等方面不符合当代中国社会发展进步要求的内容,改变不适应我国社会主义核心价值观、文化传统、道德规范和公序良俗的内容,教育引导宗教界正确认识国法与教规的关系,牢固树立国大于教、国法大于教规、教民首先是公民的意识,防止宗教干预世俗生活。正确区分民族风俗习惯和宗教信仰。
 (摘自:《习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想学习读本》)

 

 
   
   
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【党的民族理论政策每周一学】学习《习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想学习读本》(30)

发布时间:2025-08-25 17:51

信息来源:内蒙古纪委监委网站

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持“两个结合”,不断推进马克思主义民族理论中国化时代化,鲜明提出把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、民族地区各项工作的主线,形成了习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,指引党的民族工作取得新的历史性成就。《习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想学习读本》(以下简称《读本》)共分14章,从历史方位、重要任务、工作主线、重要保障等方面,对习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求作了阐释。自治区民委微信公众号摘登《读本》内容,敬请关注

   五、营造各民族共同走向现代化的社会氛围  




改革开放以来,特别是新时代以来,在党中央的坚强领导和各族群众的共同努力下,少数民族和民族地区面貌发生了翻天覆地的变化,各族人民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断提高,生产方式和生活水平实现历史性飞跃。然而,由于自然、历史、经济和社会等多种因素的相互影响和制约,一些民族地区仍然存在开放发展意识还不够强、精神生活还不够丰富、生活方式有待优化等问题。这些问题不仅阻碍着民族地区精神文明建设,也抑制着民族地区发展的内生动力,影响民族地区现代化进程。

要大力传播现代理念和行为方式,深入实施文明创建、公民道德建设、时代新人培育等工程,大力发展民族地区广播电视事业,推进民族地区县级融媒体中心和新时代文明实践中心建设,提高各族人民道德水准和文明素养,培养担当中华民族伟大复兴大任的时代新人。加强马克思主义唯物论和无神论宣传教育,弘扬科学精神,普及科学知识,深入开展“科普文化进万家”活动,提高各族群众科学文化素质。加强现代文明教育,积极引导各族群众移风易俗,倡导健康文明的思想观念、精神情趣、生活方式。
要系统推进我国宗教中国化,加强宗教事务治理法治化,支持我国宗教自觉革除教义教规、管理制度、礼仪习俗、行为规范等方面不符合当代中国社会发展进步要求的内容,改变不适应我国社会主义核心价值观、文化传统、道德规范和公序良俗的内容,教育引导宗教界正确认识国法与教规的关系,牢固树立国大于教、国法大于教规、教民首先是公民的意识,防止宗教干预世俗生活。正确区分民族风俗习惯和宗教信仰。
 (摘自:《习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想学习读本》)
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